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来源:网络 关键字:高锰酸钾制氧气学案 更新时间:2018-12-13 09:19:33
延伸:
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    《制取氧气》学案
    ---加热高锰酸钾制氧气
    姓名:班级:学习目标:1.了解实验室中制取氧气的主要方法和原理,初步了解通过化学实验制取新物质的方法。2.能记住收集氧气及验满的方法,记住实验室制取氧气的步骤。重点:氧气的制法及实验操作。难点:理解高锰酸钾制氧气的实验原理和实验操作。【温故激趣,导入新课】1、在标准状况下,氧气是一种____色、____味的气体。它的密度比空气_________,________溶于水。液态氧、固态氧都是_________色。2.氧气的用途有、。【教师引导,自主学习】在实验室里,常采用加热、分解或加热的方法制取氧气。探究加热高锰酸钾制取氧气(请同学们阅读课本37页)写出高锰酸钾制取氧气原理(文字表达式)(符号表达式)(1)该反应的条件是:(2)所用药品是(颜色和状态)的高锰酸钾。【交流讨论,合作探究】请同学们进行小组讨论并总结:1、请同学们在下图中找出用高锰酸钾制氧气的发生装置。
    (1)(2)(3)你认为该反应的发生装置为,由此可推知选择发生装置的依据是:反应物的应。2、请同学们选出收集氧气的装置。
    和反
    排水集气法向上排空气法向下排空气法适用于收集溶于水的气体适用于密度比空气的气体适用于密度比空气的气体你认为该反应的收集装置为和,由此可推知选择选择收集装置的依据是:所收集的气体的和。验满:对于不同的收集方法,它们的验满方法一样吗?(请小组讨论,具体说明)
    验满方法3、实验探究实验步骤:(1)检查装置的气密性(4)点燃酒精灯(7)熄灭酒精灯实验完毕后,请同学们检验该气体是否是氧气,并把你们小组所用的方法、现象、结论写在下面的横线上。(2)装好药品(并在试管口塞一团棉花)(5)收集气体(请用两种方法收集)(3)把试管固定在铁架台上(6)把导管移离出水面
    【师生评价,答疑解惑】实验室制取氧气的注意事项:(1)在实验前为何要检验实验装置的气密性?如何检验?(2)试管口为什么略向下倾斜?(3)用酒精灯给试管加热时应注意些什么?为什么?加热开始时应在试管下方来回移动,让试管受热不均造成试管破裂。;这样可以防止由于检查气密性是为了防止装置握住试管,观察水中是否有这样做是为了防止,保证氧气的收集;检验时可以用手。
    (4)当导管开始有气泡放出时,因为在反应开始前试管中已经有一部分空气,所以要将这些空气先排干为什么不能立即收集?(5)停止加热后为什么先把导管移离出水面,再熄灭酒精灯?【当堂检测,拓展提高】1、某同学制氧气时,试管炸裂了,造成试管炸裂的原因可能是下列中的①没有给试管均匀预热②试管外壁潮湿()④忘了加催化剂净,这样才能收集到纯净的氧气。停止加热后要先这样可以防止,再。;
    ③试管口没有略向下倾斜
    ⑤加热时试管与灯芯接触⑥收集完氧气,先撤酒精灯,后把导管从水槽中取出⑦氯酸钾中混有可燃物A、全部B、除④外)C、空气D、过氧化氢C、除⑥⑦外D、①②③⑤
    2、下列物质中含有氧气的是(A、二氧化锰
    B、氯酸钾
    3、某同学在用向上排空气法收集氧气时,将带火星的木条放到集气瓶口,发现木条不复燃,请你分析造成这种情况可能的原因有:

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